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Devenir animateur d'éveil musical en crèche

3 formations en visioconférence  par mois

Matériel

Livres de formation et de jeux fournis, ainsi que des liens qui permettent de continuer de progresser même après la formation.

Suivi à distance

Pour soutenir les apprenants dans leur apprentissage et donner des conseils personnalisés.

Communauté

Rejoindre une communauté d' apprenants pour s'entraider en permanence.
1 réunion par mois + partages de fichiers

Handicap

  • Chaque situation est étudiée au cas par cas, afin de mettre en place les dispositions nécessaires.

PUBLICS ET PRÉREQUIS
  • Travailler au contact d'enfants de 2 à 5 ans depuis au moins 6 mois.

Aucune connaissance préalable en pédagogie n'est nécessaire pour suivre cette formation

LIVRABLES

Une attestation de réalisation est fournie au stagiaire à la fin de sa formation. Il aura également accès  des liens lui permettant de continuer de se perfectionner après sa formation. Un contact est toujours disponible pour aider le stagiaire en cas de besoin, même après sa formation.

Une réunion mensuelle est organisée chaque mois pour permettre à chacun de continuer de s'erichir et d'évoluer.

DURÉES/ MODALITÉS
  • 12h00 en présentiel ou distanciel selon le lieu d'exercice.  

  • Une formation dure 12 heures et se place sur une semaine. Aussi, 3 formations dans le mois ont lieu en distanciel, et une formation a lieu en présentiel.

OBJECTIFS
  • Concevoir et animer des séances d'éveil musical en crèche avec des enfants de 2 à 5 ans, sur une année complète

  • Adopter une posture juste face aux parents qui participent aux séances, et leur transmettre le comportement adéquate à avoir avec leur enfant pour les aider à développer leurs capacités.

PRIX

  • 500 €

PROGRAMME

       

  • I - Développer le sens rythmique et la coordination du stagiaire :

         Comprendre le rythme, de façon théorique et avec son corps

       Développer la coordination corporelle

       

  • II - Le monde sonore :

       Découverte et classification des types de sons / Jeux d'imitation

       

  • III - Développement du sens rythmique et de la coordination chez l'enfant :

       En mouvement, avec le langage, en musique

       

  • IV - L'oreille : 

       EntendreChanter / Développement du répertoire de comptines, comptines             et jeux de doigts, rondes

       

  •  V - Développer la créativité :

        Avec les sons, les histoires, les objets

​​​​APRES CETTE FORMATION, VOICI LES COMPETENCES QUE VOUS AUREZ ACQUiSES 

1 - Connaissances adéquates pour proposer certains jeux spécifiques aux enfants

  • Savoir reconnaitre les instruments de musique les plus connus et être capable de proposer des jeux en adéquation.

  • Acquisition d’un bon sens rythmique et d’une très bonne coordination corporelle et vocale.

  • Acquisition d’un répertoire de percussions corporelles pertinent

  • Etre plus à même d'écouter le monde sonore qui nous entoure et savoir catégoriser verbalement tous les types de sons

  • Acquisition d’un répertoire de musique pour développer la régularité et l’adaptabilité rythmique des enfants ainsi que l’expressivité

2 - Capacité d’adaptation  

  • Etre capable d’ajuster une proposition à une situation dans l’instant

  • Savoir utiliser les outils musicaux de façon spontanée afin de toujours maintenir les enfants en éveil

  • Savoir transmettre aux parents le comportement adéquate à avoir pendant les séances d'éveil musicales afin de proposer des séances dynamiques et constructives

3 - Utiliser les supports musicaux et jeux appropriés selon l’âge des enfants, le nombre d’enfants par groupe et selon la dynamique de celui-ci  

  • Acquérir la maitrise de tous les jeux et supports proposés

  • Capacité de mettre en place diverses formes de moments musicaux 

  • Capacité de lire une histoire à voix haute en jouant de sa voix pour inviter les enfants au mime

  •  Pertinence des jeux et propositions rythmiques qui prend en compte la motricité des tout-petits 

  • Choix de matériaux  et musiques à utiliser pour développer l’expressivité et la créativité

  • Acquisition d'un répertoire enfantin, chansons, rondes, comptines et jeux de doigts, musiques du monde etc.

4 - Capacité de création  

  • Capacité à créer ses propres supports, jeux, CD, percussions corporelles etc. selon les besoins du moment  

5 - Capacité d’organisation  

  • Etre capable de préparer et gérer une séance d’éveil musical équilibrée, en sachant utiliser les thèmes adéquates selon la période  (sons, rythmes, coordination, chant, oreille, créativité, expressivité)

  • Etre capable d’adapter chaque séance selon la période de l’année grâce à l’organigramme

Des QCM, des évaluations et des mises en situation vous seront demandés durant votre formation . 

LES AVANTAGES DE CETTE FORMATION

 

- Apprentissage de l'activité d'éveil musical de A à Z, et mise à disposition de nombreux supports pour vous aider pendant et après votre formation (Un lien avec de nombreux jeux, playlists, vidéos, liens et autres supports à télécharger,  votre livre de formation, livre de jeux du professeur vous sont envoyés par courrier à la fin de la formation) 

- Avoir tous les éléments et supports en main pour pouvoir animer efficacement  un groupe d'éveil musical

- Un enrichissement de vos cours 

- Accroissement de la clientèle et de vos revenus grâce à cette activité

Formation eveil musical creches 2
APPRENDRE par LE JEU
formation a l eveil musical par le jeu 2
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